РОЗВИТОК ПРОГРАМУВАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІНСТРУМЕНТАМИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Анотація

Стаття присвячена дослідженню можливостей використання інструментів штучного інтелекту для розвитку програмувальних компетентностей здобувачів вищої освіти різних спеціальностей. Обґрунтовано важливість та проаналізовано складові програмних компетентностей, педагогічні та технологічні аспекти інтеграції ШІ у навчальний процес, наведено приклади практичного застосування безкоштовних та доступних інструментів ШІ. На оснвоі TOWS-аналізу намічені стратегії ефективного поєднання сильних сторін ШІ з навчальними можливостями та мінімізації ризиків і загроз. Результати дослідження підкреслюють важливість системного та методично обґрунтованого підходу до впровадження ШІ у вищу освіту.