ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ ЕЛЕКТРОННОГО ФОРМАТУ ТЕСТУВАННЯ ПРИ ОЦІНЮВАННІ ЗНАНЬ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (на прикладі досвіду використання тестових інструментів інформаційно-навчальної системи Moodle). (2018). Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія», 1(64), 205-208. https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/1886