ГІБРИДНЕ НАВЧАННЯ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ. (2018). Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія», 2(64), 219-222. https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2002