ГІБРИДНЕ НАВЧАННЯ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ. Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія», [S. l.], v. 2, n. 64, p. 219–222, 2018. Disponível em: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2002.. Acesso em: 4 dec. 2024.