Том 1 № 64 (2017): НАУКОВІ ЗАПИСКИ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ «ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ» Серія «Філологія»

Загальні статті

• Когнітивний погляд на сприйняття аудіо та аудіовізуального тексту

  V. Bilytska

  3-5

  • PDF (Англійська)

• Міжкультурна комунікація: гендерний аспект англійської мови

  S. Vysotska, O. Borysenko

  5-9

  • PDF (Англійська)

• ПЛАТ ФОРМА MOODLE В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  T. Derkacz-Padiasek

  9-13

  • PDF (Англійська)

• КОЛЬОРОНАЙМЕНУВАННЯ У ПОДОРОЖНІХ РЕПОРТАЖАХ А. АНДЕРША ТА ЇХНІ СТИЛІСТИЧНІ ФУНКЦІЇ У ТЕКСТІ

  N. W. Dymtschewska

  13-16

  • PDF (Англійська)

• лінгво-прагматичні особливості французьких інструкцій до вживання лікарських препаратів

  S. V. Ibraguimova

  16-19

  • PDF (Англійська)

• Лексична метафора у фокусі перекладацьких студій (на матеріалі текстів сучасних мас-медіа)

  T. I. Prystupa, O. A. Ilchenko

  19-21

  • PDF (Англійська)

• Наративний метод у викладанні іноземних мов

  L. I. Lushpay, O. Yu Kostiuk

  22-23

  • PDF (Англійська)

• Застосування граматики на ранньому етапі вивч ення іноземної мови

  T. Pyvovarchuk

  23-25

  • PDF (Англійська)

• Безперервне підвищення кваліфікації: зміни, виклики, цілі

  N. B. Samoilenko

  25-29

  • PDF (Англійська)

• МОТИВАЦІЯ І ЕМОЦІЙНА ПАМ’ЯТЬ , НЕОБХІДНІ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ДРУГОЇ МОВИ

  H. S. Tamrazyan

  29-33

  • PDF (Англійська)

• ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПЛАТФОРМИ «LINgua.SkILLS» ПРИ ЗМІШАНОМУ НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

  і. М. Aніщенко

  33-36

  • PDF

• ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ У СУЧАСНІЙ СИНТАКСИЧНІЙ ПАРАДИГМІ

  Н. О. Свистун, І. М. Бабій

  36-39

  • PDF

• СИНОНІМІЯ У РИТОРИЧНІЙ ТЕРМІНОЛОГІЇ ЦИЦЕРОНА

  Х. М. Бабяк

  39-43

  • PDF

• БІБЛІЙНА ФРАЗЕОЛОГІЯ В УКРАЇНОМОВНИХ ТА АНГЛОМОВНИХ ОН-ЛАЙН ВИДАННЯХ

  Т. М. Берест, К. В. Берест

  43-45

  • PDF

• ТЕКСТОВО-ОБРАЗНА УНІВЕРСАЛІЯ ЯК МОВНОСТРУКТУРНИЙ СТИЛІСТИЧНИЙ ЗАСІБ ІМПРОВІЗАЦІЙНОГО ТВОРЕННЯ ДУМ

  Т. П. Беценко

  45-48

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Т. М. Бичківська

  48-52

  • PDF

• АФІКСАЛЬНА НОМІНАЦІЯ ВІДАНТРОПОНІМНИХ ДЕРИВАТІВ

  М. І. Зубілевич, С. А. Бігунова

  53-55

  • PDF

• СТИЛІСТИЧНЕ ВАРІЮВАННЯ СПОЛУЧНОГО СЛОВА ЩО У ПІДРЯДНИХ ОЗНАЧАЛЬНИХ РЕЧЕННЯХ (НА МАТЕРІАЛІ ХУДОЖНЬОЇ ПРОЗИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ)

  Я. С. Білик

  55-58

  • PDF

• СПОСОБИ ПЕРЕКЛАДУ АНГЛІЙСЬКИХ НЕОЛОГІЗМІВ 2015-2017 РОКІВ

  Н. В. Новохатська, Н. П. Білоус

  58-60

  • PDF

• СПОСОБИ ТВОРЕННЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ НЕОЛОГІЗМІВ 2015-2017 РОКІВ

  Н. В. Новохатська, Н. П. Білоус

  60-63

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ФРАЗЕОЛОГІЧНИХ ОДИНИЦЬ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ МОВ)

  Т. М. Білоус

  63-65

  • PDF (Англійська)

• ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАГОЛОВКІВ ТВОРІВ АНТИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

  С. С. Благун

  66-68

  • PDF

• КОНЦЕПТУАЛЬНА ПАРАДИГМА КОМП’ЮТЕРНОГО СЛЕНГУ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

  М. С. Богачик

  68-70

  • PDF

• ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНІ ТА СТРУКТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ ТЕРМІНІВ-ЕПОНІМІВ У НІМЕЦЬКОМОВНІЙ ГАСТРОЕНТЕРОЛОГІЇ

  Н. В. Бондар

  71-74

  • PDF

• ГРАФІЧНІ ЗАСОБИ ПЕРЕДАЧІ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ КОМУНІКАНТІВ В ЕЛЕКТРОННОМУ ДИСКУРСІ (на матеріалі повідомлень французьких форумів )

  Ж. В. Буць

  74-76

  • PDF

• ЛІНГВАЛЬНІ ІННОВАЦІЇ З КОМПОНЕНТОМ SMART В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

  В. В. Янсон, Д. В. Василенко

  77-79

  • PDF

• Карнавальний дискурс у романі Ж. Жене «Богоматір квітів»

  Ю. А. Ващенко

  79-81

  • PDF

• ВОСХОДЖЕННЯ АВТОРА У АНГЛОМОВНІЇ ХУДОЖНІЇ ПРОЗІ

  Т. А. Вдовенко

  81-83

  • PDF

• ФУНКЦІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНФІНІТИВА В СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

  Л. П. Войналович

  83-85

  • PDF

• ЯВИЩЕ МОВНОЇ ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ З ПОЗИЦІЙ ПСИХОЛІНГВІСТИКИ

  О. Ю. Волдинер

  85-88

  • PDF

• СЕМАНТИКО-СТРУКТУРНІ ДЕТЕРМІНАНТИ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  І. В. Волкова

  88-92

  • PDF

• АКТУАЛЬНІСТЬ ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  Л. В. Волкова

  92-94

  • PDF

• Семантичні поля термінології фахової мови екологія : фреймова організація

  І. П. Волощук, О. Ю. Соцька

  94-97

  • PDF

• Фігури контрасту як спосіб створення іронічного сенсу (на матеріалі сучасних моностихів)

  А. Р. Габидуллина

  97-100

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ПОДКАСТІВ І БЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Л. М. Глушок

  100-103

  • PDF

• АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ БІЛІНГВІЗМУ В БОЛГАРОМОВНОМУ КОНТИНУУМІ ПОДУНАВ’Я

  Н. М. Гончар

  103-106

  • PDF

• АЛЬТЕРНАТИВНI МЕТОДИ НАВЧАННЯ IНОЗЕМНИХ МОВ

  Л. М. Гречок

  106-108

  • PDF

• СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАВОЗНАВЦІВ

  Т. В. Громко

  108-111

  • PDF

• ЛЕКСИКОГРАФІЧНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОФІЦІЙНО-ДІЛОВИХ ТЕКСТІВ ПІД ЧАС ПАРАЛЕЛЬНОГО КОРПУСНОГО ПЕРЕКЛАДУ

  Ю. І. Дем’янчук

  111-114

  • PDF

• АНГЛІЙСЬКІ ОФТАЛЬМОЛОГІЧНІ ТЕРМІНИ У ФОКУСІ КОРПУСНОЇ ЛІНГВІСТИКИ

  А. В. Шимчук, О. П. Демиденко

  114-117

  • PDF

• Вимоги для ефективного вивчення іноземних мов у групах

  Н. А. Джава

  117-120

  • PDF (Англійська)

• ФОЛЬКЛОРНИЙ ТЕКСТ У ВИМІРІ СУЧАСНИХ ЛІНГВІСТИЧНИХ ПАРАДИГМ (на матеріалі французьких віршованих творів для дітей )

  Н. Л. Дяченко

  120-122

  • PDF

• ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНО-ДИСКУРСИВНИЙ АНАЛІЗ РОМАНУ У ВІРШАХ ЛІНИ КОСТЕНКО «БЕPЕСТЕЧКО»

  С. О. Дячок

  122-125

  • PDF

• ПРОБЛЕМИ СПІВВІНЕСЕНОСТІ НАУКОВОГО ТЕКСТУ І ПРОФЕСІЙНОГО ДИСКУРСУ

  О. В. Єрченко

  126-128

  • PDF

• СТРУКТУРА ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНОЇ ГРУПИ СОМАТИЧНИХ ДІЄСЛІВ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

  Х.-М. Р. Жук

  129-131

  • PDF

• СПОСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ МОВЛЕННЄВИХ АКТІВ СПОНУКАННЯ В КОНТЕКСТІ КОМУНІКАЦІЇ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНОГО АНГЛІЙСЬКОГО МОВЛЕННЯ)

  О. І. Заграновська

  132-134

  • PDF

• КОГНІТИВНО-СЕМАНТИЧНИЙ ФОРМАТ АНГЛІЙСЬКОЇ ТИМІЧНОЇ ЛЕКСИКИ

  А. В. Заслонкіна

  134-137

  • PDF

• Персонаж як комунікант : міждисциплінарне застосування лінгвістичного терміну

  Л. В. Зелінська

  137-140

  • PDF

• Шекспірівські поліжанрові перегуки (між сонетом та драмою ) як фундамент англійської літературної традиції

  Н. В. Зощук, І. О. Тимощук

  140-143

  • PDF

• УНІВЕРСАЛІЗМ Н. ХОМСЬКОГО У МЕЖАХ КОГНІТИВНОЇ ПАРАДИГМИ СВІТОВОЇ ЛІНГВІСТИКИ

  Р. М. Калько

  143-146

  • PDF

• ҐЕНДЕРНО МАРКОВАНА ЛЕКСИКА У АНГЛОМОВНИХ РЕКЛАМНИХ ТЕКСТАХ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇЇ ПЕРЕКЛАДУ

  Ю. В. Курята, О. В. Касаткіна-Кубишкіна

  146-148

  • PDF

• СОН ЯК СПЕЦИФІЧНИЙ ЧАСО-ПРОСТІР «СТАМБУЛЬСЬКОГО ТЕКСТУ» ОРХАНА ПАМУКА

  С. Кая

  148-151

  • PDF

• ФРАЗЕОЛОГІЯ МОВИ ІСТОРИЧНОГО РОМАНУ РАЇСИ ІВАНЧЕНКО «ГНІВ ПЕРУНА»

  Т. В. Кедич

  151-154

  • PDF

• ТЕХНІКА КОЛАЖУВАННЯ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ТА НІМЕЦЬКОЇ МОВ І ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРІВ

  І. О. Подоляка, О. А. Кириченко

  154-157

  • PDF

• ХУДОЖНІ ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ЖІНОЧОЇ СУБ’ЄКТИВНОСТІ В СУЧАСНІЙ БІЛОРУСЬКОЇ ЖІНОЧОЇ ПОЕЗІЇ

  М. І. Кірюшкіна

  157-160

  • PDF

• ВПЛИВ ЕМОЦІЙНОСТІ НА ЕКОЛОГІЮ КОМУНІКАЦІЇ (на матеріалі сучасного англомовного дискурсу )

  І. Г. Войтенко, Н. П. Киселюк

  160-163

  • PDF

• КОМП’ЮТЕРНА ПІДМОВА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ІСТОРІЯ ЇЇ ФОРМУВАННЯ

  М. А. Кізіль

  163-165

  • PDF

• КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  І. Є. Клак

  165-168

  • PDF

• ЛІНГВОМЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ РОБОТИ З ФРАЗЕОЛОГІЧНИМИ ОДИНИЦЯМИ НА ЗАНЯТТЯХ З РКІ

  Т. А. Клименко

  168-170

  • PDF

• Синтаксичні засоби експресивізації з елімінацією структурних компонентів

  Н. А. Ковальська

  170-173

  • PDF

• ІНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГІЇ В ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  О. С. Ковальчук

  173-177

  • PDF

• МІЖ КУЛЬТУРНА КОМПЕТЕНЦІЯ НА ЗАНЯТТІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  Т. Б. Козак

  177-179

  • PDF

• Українські вищі навчальні заклади в умовах інноваційного розвитку держави

  Н. Ю. Козирєва

  179-182

  • PDF

• Експресивний потенціал метафори в інформаційних газетних текстах

  А. Б. Козловская

  182-184

  • PDF

• ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ МОВНОЇ ГРИ В АНГЛІЙСЬКОМУ ТА УКРАЇНСЬКОМУ ГУМОРИСТИЧНОМУ ДИСКУРСІ РОЗМОВНОГО ТА ПУБЛІЦИСТИЧНОГО СТИЛІВ

  А. І. Колісніченко

  184-187

  • PDF

• ДЕМОНОНІМІЧНА СИСТЕМА ТВОРУ ЖАХІВ «DAGON»

  Г. А. Колосова

  187-190

  • PDF

• НОРМА І ВАРІАНТ НА ЗАНЯТТЯХ З ФОНОСТИЛІСТИКИ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ НА ПРИКЛАДІ П’ЄСИ М. ТРАМБЛЕ «ЗОВИЦІ»

  Є. В. Комірна

  190-193

  • PDF

• ПРИСЛІВНИКОВІ ДВОКОМПОНЕНТНІ СУФІКСАЛЬНІ ФОРМАНТИ СТРУКТУРИ «ГОЛОСНИЙ + ГЛУХИЙ ПРИГОЛОСНИЙ» У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРНІЙ МОВІ

  Ю. О. Комлик

  193-195

  • PDF

• ХУДОЖНЯ ІНТЕРПРЕТАЦІЯ КОНЦЕПТУ «МУЗИКА» В ОПОВІДАННІ Р. БРЕДБЕРІ «ВБИВЦЯ»

  О. О. Копач

  195-197

  • PDF

• СЕМАНТИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ В ПОЕЗІЇ МАРИНИ ЦВЄТАЄВОЇ В ПЕРЕКЛАДІ НА АНГЛІЙСЬКУ ТА УКРАЇНСЬКУ МОВИ

  О. Ю. Корж

  197-200

  • PDF

• ЕМОЦІЙНЕ ЗАБАРВЛЕННЯ ФРАЗЕОЛОГІЧНИХ ОДИНИЦЬ НА ПОЗНАЧЕННЯ ПОЧУТТІВ КОХАННЯ ТА ЛЮБОВІ В ЯПОНСЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ

  Н. С. Костевич

  200-202

  • PDF

• Гендерний складник у процесі навчання учнів англійської мови та літератури в Канаді

  О. О. Костюк

  202-205

  • PDF

• ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ ЕЛЕКТРОННОГО ФОРМАТУ ТЕСТУВАННЯ ПРИ ОЦІНЮВАННІ ЗНАНЬ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (на прикладі досвіду використання тестових інструментів інформаційно-навчальної системи Moodle)

  Н. В. Ломінська, Л. М. Коцюк

  205-208

  • PDF

• ОСОБИСТІСНИЙ КОМПОНЕНТ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ УСНОЇ ПЕРЕКЛАДАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  О. С. Кочубей

  209-211

  • PDF

• ЕМОЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ТАКТИКИ НЕЙТРАЛІЗАЦІЇ КОГНІТИВНОГО ДИСОНАНСУ ПЕРСОНАЖІВ СУЧАСНИХ ФРАНЦУЗЬКИХ ДЕТЕКТИВНИХ РОМАНІВ

  О. В. Кравченко

  211-214

  • PDF

• Принципи класифікації іншомовної лексики. Асиміляція запозичень у мові-реципієнті

  Н. М. Кувшинова

  214-217

  • PDF

• ІНТЕРВ’Ю В ДИСКУРСІ ГЛЯНЦЕВИХ ЖУРНАЛІВ: СУЧАСНИЙ СТАН

  О. Ю. Кузьменко

  217-220

  • PDF

• ІДЕОЛОГІЧНА ЗУМОВЛЕНІСТЬ СЕМАНТИКО-ГРАМАТИЧНОЇ ВАРІАТИВНОСТІ УПЕРЕДЖЕНОГО ДИСКУРСУ АМЕРИКАНСЬКИХ І БРИТАНСЬКИХ ПОЛІТИКІВ

  Е. О. Кущ

  220-222

  • PDF