«ГІБРИДНЕ НАВЧАННЯ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ», НаУОА-ФІЛОЛОГІЯ, вип. 2, вип. 64, с. 219–222, Лис 2018, дата звернення: Вер 24, 2026. доступний у: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2002