ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ КАПІТАЛ МОЛОДІ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

Анотація

У статті проведено теоретичне осмислення фінансової грамотності як форми психологічного капіталу ­молоді в умовах невизначеності. Обґрунтовано, що фінансова грамотність це не лише сукупність економічних знань і навичок, а є складним психологічним конструктом який інтегрує когнітивний, емоційний, мотиваційний та поведінковий компоненти.
Також здійснено аналіз теоретичних підходів, які надають можливість пояснити роль фінансової грамотності у формуванні відповідальної фінансової поведінки, толерантності до ризику, психологічної саморегуляції та до віри довіри до фінансових інституцій, в тому числі до банківських установ. На основі узагальнення сучасних ­досліджень розкрито психологічні механізми через які фінансова грамотність впливає на фінансову поведінку, ­серед яких ключову роль відіграє – фінансова самоефективність, сприйняття ризику, інституційна довіра, емоційна регуляція та толерантність до невизначеності.
Концептуалізовано фінансову грамотність як ресурс психологічного капіталу, що підтримує адаптивне ­функціонування молоді в умовах невизначеності – економічної, безпекової та екзистенційної – і може слугувати теоретичним підґрунтям для розроблення психологічно орієнтованих освітніх програм та комунікаційних стратегій фінансових інституцій.