№ 15 (2022): Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія»

Опубліковано: 2022-08-12

Проблеми особистості та загальної психології

• ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНІ ЯКОСТІ БІЗНЕС-ПСИХОЛОГА

  Valentyna Vovk

  20-24

  • pdf

• ПЕРСПЕКТИВА ТРАНСФОРМАЦІЙ У ПСИХОЛОГІЇ МОСКОВИТІВ

  Viktor Moskalets

  25-35

  • pdf

Проблеми педагогічної та вікової психології

• РОЛЬ РЕЗИЛІЄНСУ У ЗАПОБІГАННІ ПРОКРАСТИНАЦІЇ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ОПАНУВАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКО-СЛОВАЦЬКИЙ ДОСВІД

  Halyna Handzilevska, Valentyn Kostiuchyk, Olena Hundarenko, Eva Lelakova

  37-44

  • pdf (English)

• РОЛЬ САМОТУРБОТИ В РОЗВИТКУ ЕМПАТІЇ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

  Oksana Matlasevych, Iryna Kolodiazhna

  45-51

  • pdf

• РОЛЬ ІНТУЇЦІЇ В СТРУКТУРІ САМОРЕГУЛЯЦІЇ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

  Yelyzaveta Tymoshchuk, Ivanna Bruiaka, Vadym Liubomyrskyi

  52-61

  • pdf

• АКТИВАЦІЯ СТРЕС-ПЕРЕБОРЮВАНИХ СТРАТЕГІЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ МУЗИКИ

  Tetiana Сhernous, Viktoriia Kalamazh

  62-71

  • pdf

• ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ТРИВОГИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ПЕРІОД РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ

  Ivanna Shestopal, Dasha Tkachenko, Daryna Saiko

  72-77

  • pdf

• ДОМІНУЮЧІ КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ У СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО КОЛЕДЖУ

  Mariia Yakovleva, Ruslana Kalamazh, Anna Hilman

  78-86

  • pdf

Проблеми когнітивної психології

• ОСНОВНІ АСПЕКТНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТРЕНІНГОВОЇ ПРОГРАМИ «ПІДВИЩЕННЯ ТОЧНОСТІ МЕТАКОГНІТИВНОГО МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ»

  Ihor Pasichnyk, Mariia Avhustiuk

  4-13

  • pdf

• МОДЕЛІ РОЗУМІННЯ ІНШОМОВНОГО ТЕКСТУ

  Tetiana Kravchyna

  14-18

  • pdf