[1]
«ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОГО ФОНЕТИЧНОГО АСПЕКТУ ЯК КОМУНІКАТИВНО-ЛІНГВІСТИЧНОЇ СУБКОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ У МОВНОМУ ЗВО», НаУОА-ФІЛОЛОГІЯ, вип. 13(81), с. 144–149, Сер 2022, дата звернення: Вер 24, 2026. доступний у: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/3505