ОСОБЛИВОСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ І СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ З ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ (НА ПРИКЛАДІ ПОЛЬЩІ). НаУОА-ФІЛОЛОГІЯ [інтернет]. 14, Липень 2020 [цит. за 24, Вересень 2026];(10(78):176-80. доступний у: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2937