СОЦІОМЕТРІЯ ЯК ОНТОЛОГІЧНА ЕКСПЛІКАЦІЯ ДО ПИТАННЯ ПРО ГЕНЕЗУ АУТСАЙДЕРСТВА

Abstrakt

У статті частково розглянуто питання придатності дітей до соціометричної процедури. Описано особливості реакції учнів початкової школи на питання соціометричного та референтометричного характеру. Дослідженя проведено з метою відобразити процеси, що супроводжують феномен утворення аутсайдерства в дитячому колективі. Зроблено опис причин, що є супутніми для започаткування феномену «відкинутості». Висновок полягає в тому, що вчитель, практичний психолог або батьки, займаючись проблемою дитини-аутсайдера повинні діяти не лише на основну причину, що до цього привела, а й на супутню рису, яка цей феномен супроводжує і таким чином може бути досягнено певного соціатричного ефекту та поліпшено перебування дитини в групі.